Fundación Canaria Orotava
de Historia de la Ciencia
Seminario Orotava XIXExpansión y Crisis de las Ciencias (1869-1939)
Presentación
En su año XIX el Seminario Orotava de Historia de la Ciencia revisa desde el último tercio del siglo XIX hasta la Segunda Guerra Mundial. En 1869 publicaba el investigador ruso Dimitri Mendeleiev sus Elementos de Química, que contiene la formulación de la tabla periódica de los elementos, que tan destacado papel jugaría en el porvenir de esa ciencia. Por esos años inicia su carrera el físico austriaco Ludwig Boltzmann, cuyos trabajos sobre Mecánica Estadística le permitirán formular la teoría cinética de los gases. En esa misma época, el polémico triunfo de las ideas de Darwin y la repercusión tardía que alcanzarán los trabajos de Gregor Mendel, anuncian la creciente importancia de las ciencias biológicas, que se concretará en el cambio de siglo en el desarrollo de la teoría sintética de la evolución y de la teoría cromosómica. En 1910, integrado en una expedición alemana, llega a Tenerife el astrónomo francés Jean Mascart para observar el paso del cometa Halley, que recomendará la creación de un observatorio astronómico internacional en Las Cañadas del Teide.
El éxito del programa de matematización de las ciencias naturales sustentará, desde finales del XIX, la pretensión de exportar el método cuantificador y deductivo a ciertas disciplinas que buscaban el marchamo de cientificidad, como la Psicología y la Sociología, etiquetadas finalmente como ciencias sociales. Algunas de ellas, como la Lingüística, buscarán sus fundamentos en otros métodos, como es el caso paradigmático del estructuralismo del suizo Ferdinand de Saussure. Tampoco las ciencias formales escaparán a crisis e innovaciones; en 1930, la publicación del teorema de Gödel arruinaba el programa formalista de Hilbert para las Matemáticas, planteando nuevos desafíos a la lógica formal.
Edmund Husserl y John Dewey, nacidos en 1859 y cuya extensa obra marcará la primera mitad del siglo XX, seguirán trayectorias opuestas. El filósofo alemán avanzará desde un psicologismo inicial aplicado a las matemáticas hasta un idealismo fenomenológico centrado en las formas puras de la conciencia. Por el contrario, el pedagogo estadounidense partirá de un idealismo de raíz kantiano-hegeliana para desarrollar, gracias a su trabajo en pro de una pedagogía democrática y progresista, un pragmatismo fundado en la experiencia.
Programa
18 de enero
La expedición de Mascart y el devenir de la Astronomía en Canarias
25 de enero
Husserl, 1934: La Tierra no se mueve
8 de febrero
Portuondo y la matematización de la Sociología
8 de marzo
El pensamiento biológico en el cambio del siglo XIX al XX: Una bifurcación decisiva
15 de marzo
Mendeleiev y la tabla de los elementos
19 de abril
El nacimiento de la Psicología experimental
26 de abril
Thomas H. Morgan: "De la habitación de las moscas a la Teoría Cromosómica de la Herencia"
Instituto de Estudios Hispánicos del Puerto de La Cruz, C/ Quintana, 18, a las 20:00h
3 de mayo
El teorema de Gödel
10 de mayo
John Dewey: Ciencia educativa y educación en ciencia
17 de mayo
Boltzmann y la Termodinámica
21 de junio
El Curso de Lingüística General de Ferdinand de Saussure
La conferencia será impartida a las 17.00h
Homologación
Curso de formación del profesorado no universitario homologado por la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa de la Consejería de Educación, Cultura y Deportes del Gobierno de Canarias.
Convalidable por dos créditos de libre configuración en la Universidad de La Laguna (consultar según Facultades).
- Horario: Todos los lunes programados a las 18:00 horas.
- Duración y calendario: El curso tiene una duración de 20 horas. Para obtener el certificado hay que asistir al menos al 85% de las horas (9 sesiones) y rellenar el formulario de matrícula en el acto de presentación. La inscripción será gratuita.
Lugar
Fundación Canaria Orotava de Historia de la Ciencia
Coordinadores
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